Devoirs et leçons - fonctionnement

Pas trop long!

Après environ 20 minutes, c'est assez! Votre enfant s'est concentré toute la journée et c'est correct de ne pas éterniser la période de devoirs et leçons!

Si après 20 minutes, votre enfant et vous avez envie de continuer, c'est aussi correct. Ajustez-vous à votre enfant.

Priorités:

Demander à votre enfant de lire tous les jours est ma priorité. Vous pouvez très bien partager la lecture avec lui ou elle. L'important est que votre enfant lise des textes à son niveau (ni trop faciles, ni trop difficiles).

*Un abonnement à la bibliothèque municipale de Rouyn-Noranda est gratuit pour les enfants de 12 ans et moins.

Leçons: elles seront indiquées au fur et à mesure. Elles tournent autour des faits numériques à mémoriser, de ce qu'on a travaillé en classe, etc. Elle sont en fait une touche de révision.

Travaux à terminer:

Je me réserve en tout temps le droit de demander à un élève de terminer un travail commencé en classe. J'indiquerai la raison pour laquelle je fais cette demande sur le travail en question.

Devoirs au choix:

Je demanderai rarement aux élèves de faire des devoirs. Cependant, si votre enfant et vous en avez envie, je vous fournis une liste de possibilités (voici le lien). C’est à lui ou elle de choisir ses devoirs en fonction de ses intérêts et, surtout, de ce qu’il ou elle a le plus besoin de travailler. Je me fie sur vous pour les aider à faire des choix appropriés. Quand votre enfant sera prêt à présenter le fruit de son travail, je lui donnerai du temps en classe.

Cette façon de faire permet d’aller au rythme de votre enfant. L’important pour moi, c’est de prendre le temps de bien faire. C’est la qualité du travail fait qui compte et non la quantité. Ma priorité est que la vingtaine de minutes que vous passez avec votre enfant soit agréable.